焦点关注

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162017.03

十三五规划的立足点是供给侧结构改革

目前的宏观形势大体可以这样概括为四降一升:经济增速下降、工业品价格下降、实体企业盈利下降、财政收入下降、经济风险发生概率上升。这种结构性减速,实际是我国经济发展新常态的集中表现

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162017.03

创建人本型结构——研究民生的另一视角

共享发展通常侧重民生福祉的八个方面具体内容:脱贫、公共服务供给、教育、就业创业、收入分配、社会保障、健康中国、人口。我这里想着重用人本思想从结构的角度来谈谈这个话题

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162017.03

解读中国制造2025

中国制造2025提示所有企业都要走向智能制造的道路,今后是小鱼群吃大鱼的时代,这是一个众包和众创的时代,互联网经济是共享经济。所以,你如何成为参与众包吃大鱼的小鱼,你需要走上智能制造这条路。中小企业实施智能制造要根据自己的情况选择合适的路线,把所有精力和资金投在智能设备上未必是最明智的选择

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162017.03

趋利避害是高管团队冲突化解的“双刃剑”

企业的成长发展,一把手与高层管理团队(TMT)起到关键的作用,因此他们之间的互动及其有效性已逐渐引起组织管理领域学者的兴趣。然而,现有的研究往往关注高管团队整体的人口统计特征对团队或组织绩效的影响,忽略了一把手在决策团队中的“特殊”地位与作用,对一把手如何影响高管团队以及组织绩效这一“黑箱”更是缺乏足够的关注

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院校介绍

introduction

清华大学

清华大学(Tsinghua University,网址:www.tsinghua.edu.cn)是中国著名高等学府,同时也是中国高层次人才培养和科学技术研究的重要基地之一。清华大学的前身是成立于1911年的清华学堂......

澳大利亚国立大学

澳大利亚国立大学(The Australian National University,简称ANU,网址:www.anu.edu.au) 建校于1946年,既是澳大利亚唯一的联邦政府大学,也是澳大利亚国家研究中心。作为世界优秀大学联盟成员及澳洲最好的八校集团领军成员,担任联邦政府智库的角色。

项目特色

features

名校强强联合 办学堪称典范

项目基于两所世界名校在学术界的显著地位和声望,结合中国经济发展特色,引进国际前沿的管理思想,在重点强调创新思维模式的基础上,提供全方位的创新管理理论及实践教育。经过十多年的发展,项目培养出一大批优秀的管理人才,为中国经济的发展做出了重要贡献,并得到了中澳两国政府及教育主管部门的大力支持与高度评价,赢得了中国社会各界的广泛赞誉,受到了海内外各界的一致认可。

课程引领前沿 学位国家认可

高度的社会评价和广泛认可,来自于科技创新管理硕士项目先进的办学理念和国际化的视野,来自于课程开发和教学方法上持续不断的创新。项目课程内容涵盖了经典管理学课程,其中创业与新企业规划、项目管理工具与技术、策略性信息技术管理等课程。毕业学员将获得澳大利亚国立大学颁发的科技创新管理硕士学位证书,此学位国家认可,可到教育部留学服务中心进行学历学位认证。

荟萃国际名师 立足本土特色

科技创新管理硕士项目师资主要由任教于清华大学、澳大利亚国立大学等国内外知名学府的资深教授、国际知名企业总裁和业界精英组成。他们精通东西方管理理论,熟悉中国市场环境,能够从中西合璧的独特视角,将世界最前沿的管理理论与中国的管理实践紧密结合,并以国际眼光关注亚洲,聚焦中国,为学员带来管理学精粹。

培育管理精英 助推企业发展

自项目启动至今,已有千余名来自各行业的中高层管理者加入项目的行列,他们品学兼修、经验丰富、追求卓越。在两年的学习中,取长补短、融会贯通、共同进步,将学习到的先进企业管理理论运用到实践中,为企业的创新与发展提供了强大的智慧支持和持久的发展动力。不仅自身素质得以全面提升,而且助推了企业的变革,成为当地经济及行业发展的标杆榜样。

需具有国家承认的大学本科或以上学历,3年或以上管理工作经验;或国家承认的大学专科学历,7年以上管理工作经验。

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